1º Y ( ETEC PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO)

Atividade reflexiva: 

Você acha certo alguns movimentos sociais bloquearem as estradas, tirando o direito de ir e vir do cidadão? Qual a repercussão destes e até que ponto ele seria válido? Aponte sequencialmente algumas ações que promovem a equidade e o firmamento dos mesmos no século XXI.

Fórum 1º W ( ETEC. PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO)

Objetivo: Desenvolver o senso crítico argumentativo 

Elaborar uma teoria argumentativa em 1ª pessoa respondendo a situação abaixo:

Por que os movimentos sociais ficaram tão frequentes no século XXI? Você acha certo alguns movimentos sociais bloquearem as estradas, tirando o direito de ir e vir do cidadão? Qual a repercussão destes e até que ponto ele seria válido? Aponte sequencialmente algumas ações que promovem a equidade e o firmamento dos mesmos nos dias atuais. 

Fórum 1º A ( ETEC. PROFESSOR EUDÉCIO LUIZ VICENTE)

TEXTO I –

Chama-se gentrificação (do inglês gentrification) o fenômeno que afeta uma região ou bairro pela alteração das dinâmicas da composição do local, tal como novos pontos comerciais ou construção de novos edifícios, valorizando a região e afetando a população de baixa renda local. Tal valorização é seguida de um aumento de custos de bens e serviços, dificultando a permanência de antigos moradores de renda insuficiente para sua manutenção no local cuja realidade foi alterada.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Gentrifica%C3%A7%C3%A3o> Acesso em 10 jun. 2016

TEXTO II –

Sempre cabe mais um: de onde vem tanta gente?

Segundo dados da ONU, hoje a migração de áreas rurais responde por apenas 25% do crescimento das cidades. A maioria das pessoas que vai para uma metrópole já morava em áreas urbanas – nas quais, devido ao subdesenvolvimento econômico, não encontrava boas oportunidades de vida. É o caso dos bolivianos que vendem frutas em Buenos Aires, ou dos filipinos que tentam a vida em Tel-Aviv. Em Lagos, na Nigéria, foi o boom do petróleo que fomentou a explosão demográfica. E a indiana Hyderabad atrai 200 mil pessoas por ano com suas empresas de alta tecnologia – tanto que já é conhecida como “Cyberabad”. Os novos habitantes das metrópoles não são gente caipira. Muito pelo contrário.

Outra coisa: as altas taxas de natalidade, e não a migração, são as principais responsáveis pelo crescimento urbano.

Disponível em: <http://super.abril.com.br/cultura/sempre-cabe-mais-onde-vem-tanta-gente-447660.shtml> Acesso em: 19 mai. 2015. (Adaptado)

TEXTO III –

A prefeitura de Paris publicou um plano governamental radical para deter o processo de gentrificação pelo qual passam os bairros centrais da capital francesa: através de um comunicado oficial, o governo regional anunciou uma lista de 257 endereços – 8.021 apartamentos – onde a prefeitura terá o direito de impedir a venda dos imóveis com a finalidade de convertê-los em moradias subsidiadas.

O apartamento será vendido pelo preço de mercado. No entanto, o preço oferecido seria decidido pela prefeitura, e não pelo vendedor. Se o proprietário recusar a oferta, pode apelar a um juiz independente e pedir nova oferta ou tirar a propriedade do mercado. O que o proprietário não pode fazer é vender o apartamento a um terceiro sem antes oferecê-lo à prefeitura.

Ian Brossat, funcionário da prefeitura de Paris, justifica a medida: “Optar por diversidade e solidariedade, contra a exclusão, o determinismo social e a lógica centrífuga do mercado (imobiliário). Também ajuda a reduzir as desigualdades entre o leste e o oeste de Paris. Em particular, onde o desenvolvimento da oferta social é insuficiente.”

Disponível em: http://www.archdaily.com.br/br/759927/paris-anuncia-medidas-radicais-para-impedir-gentrificacao Acesso em 19 mar. 2016



TEXTO IV –

Disponível em: <http://blog.clickgratis.com.br/intervencaourbanacc8/603317/charges-vamos-repensar-o-espaco-que-ocupamos.html> Acesso em 19 mar. 2016

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Vida Urbana no século XXI: A cidade é para todos? apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Fórum 1º X ( ETEC. PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO)

Atividade reflexiva: 

Você acha certo alguns movimentos sociais bloquearem as estradas, tirando o direito de ir e vir do cidadão? Qual a repercussão destes e até que ponto ele seria válido? Aponte sequencialmente algumas ações que promovem a equidade e o firmamento dos mesmos no século XXI.

Fórum 1º ETIM ( ETEC. Eudécio Luiz Vicente)

                                                       Fórum de Geografia (1º B) 

Atividade: Desenvolver um argumento a respeito das teorias demográficas estudadas em sala e publicar nos comentários em formato de fórum participativo.

Leitura e análise de texto:


Proposta:
A fala do personagem no trecho citado ilustra o ponto de vista defendido por uma teoria demográfica.
Nomeie essa teoria e explicite o ponto de vista que ela defende. Nomeie, também, a teoria demográfica que defende o ponto de vista contrário, explicite o ponto de vista da mesma e argumente em relação às ações (com justificativas) que atualmente reduziram a natalidade em escala mundial, principalmente nos países desenvolvidos (utilizar dados estatísticos que justificam sua opinião).

Observações:
- Argumentar em 3ª pessoa;
- Data de publicação: 05/10/2016 a 12/10/2016 (até às 23:59)

Fórum 1º B ( ETEC. Professor Eudécio Luíz Vicente)

                                                            Fórum de Geografia (1º B)


O gráfico mostra a evolução da taxa de fecundidade, no período 1950 - 2000, e faz uma projeção até 2020. A tendência declinante está promovendo mudanças na estrutura da população brasileira.

Atividade: Desenvolver um argumento que explique e justifique a queda da taxa de fecundidade no Brasil e publicar nos comentários em formato de fórum participativo.

Dicas argumentativas que justificam a queda de fecundidade:
- a urbanização da população brasileira e a adoção de novos procedimentos quanto à natalidade;
- o fácil acesso aos métodos anticonceptivos;
- a difusão das informações graças aos meios de comunicação;
- a participação da mulher no mercado de trabalho;
- os padrões de modernização da sociedade ( difusão do consumismo, monetarização das relações sociais, etc. ).

Estrutura do argumento:
Introdução: Apresentar à problemática (Explicar o cenário do Brasil atual, levando em conta as questões sociais, econômicas, políticas e sociais).

Desenvolvimento: Indicar os fatores que sucedem a redução da taxa de fecundidade no Brasil, justificando o seu argumento com algum dado estatístico.

Data de publicação: 05/10/2016 a 12/10/2016 (até às 23:59) 

Filosofia (Para Pensar)

Será?

Como disse o grande filósofo pré-socrático Heráclito:
- A lógica que move o mundo se resume na transformação.
Nada permanece igual, afinal o ser humano se sintetiza a partir da ideia do ato e potência, ou seja, você não é mais aquele que foi ontem e tampouco será o que foi há poucos instantes atrás.
Ao mesmo tempo o Filósofo Parmênides dizia que a lógica é a identidade presente na essência dos seres imutáveis.
Dúvida: Se você se transforma ou carrega uma essência dentro de si, então como se auto define?
E agora? Qual é a lógica diante o antagonismo das informações descritas?
A lógica é um organón, titulado por Aristóteles, o criador da lógica propriamente dita.
A logica não é uma ciência, pois cada qual tem a sua razão e cabe a nós compreendermos o real sentido de todas as coisas, mutáveis ou imutáveis. Logicamente falando, esta é somente um instrumento que compreende a todas as ciências, pois norteiam os caminhos das quais ainda desconhecemos, porém estamos sedentos pela curiosidade na busca incessante da verdade, independente dos obstáculos que nos acercam. Nossas armas para essa batalha são: a argumentação e a proposição.
E agora? Vamos à luta?
Corremos contra o tempo e lutamos contra as incertezas do nosso dia a dia, ainda mais quando descobrimos que a lógica apenas busca uma forma e não tem um compromisso leal com a verdade.
Ó Silogismo (argumentos)! Preciso de premissas coerentes que possam enaltecer uma ideia sem que ela se destrua por uma falácia. Faltam-me armas suficientes que justifiquem o porquê de continuar lutando.
O que fazer nessa situação?
Mesmo que às vezes as premissas nos mostrem falácias, a lógica da vida se faz presente a partir do momento que os nossos argumentamos apresentam uma conclusão, pois somos movidos pela saber.
Diante o referido argumento nos rearmamos e de cabeças erguidas e mentes abertas vamos a batalha a fim de manter a inferência nas informações para que nenhuma ideia falaciosa possa nos tirar a lógica de ser o que realmente somos.
O caminho se fecha quando nos deparamos com o seguinte problema:
S é igual P e S não é P.
Todo é S é P e nenhum S é P.
Alguns S são P e alguns não S não são P.
Então o que é S ou P?
Quais das ideias poderão firmar um compromisso leal com a verdade?
Será que todas as coisas existem?
Será que estou viajando ao pensar?
Será que os meus pensamentos me levarão a verdade?
Será...
Os "Ses" indicam que precisamos duvidar da existência de tudo, caso contrário o conhecimento adquirido se perderá na barca que a conduz o esquecimento.
Vamos recorrer rapidamente ao Filósofo René Descartes, o pai da Filosofia Moderna, onde ele nos guiará com sua teoria e aprendizado. Assim recarregaremos as nossas energias e munidos de força refutaremos o que tanto nos afligem os tais ses e por quês...
Para atingir a verdade é preciso duvidar de tudo, exceto da dúvida, pois ela é a única forma de conhecimento seguro (dúvida metódica).
Vamos engrandecer a dúvida e questionar todas as coisas, levando-a num estado hiperbólico, cujo objetivo é encontrar uma verdade que justifique uma conclusão lógica.
Nosso grande mestre René Descartes no indicou um método fácil e de compreensão sucinta, a qual ele denominou de Método Cartesiano, que referencia o seu nome em latim, "Renatus Catesius"
Iniciaremos o processo apresentando todas as dúvidas, sejam elas dubitáveis ou indubitáveis, passando-as pelo funil da verdade e filtrando somente as ideias indubitáveis para análise ( pensamento).
Embraveçamos ao analisar e dividir o máximo das coisas em sua unidade de composição, estudando do simples até o mais complexo, agrupando novamente as unidades estudadas em um todo verdadeiro e enumerando todas as conclusões e princípios utilizados, a fim de manter a ordem do pensamento por meio de uma revisão para chegarmos ao nosso objetivo, à verdade. (Evidência, Divisão, Ordem e Enumeração)
A verdade é a uma ideia que sobrevive a qualquer tipo de dúvida.
Se ela sobreviveu, é por que se trata de uma verdade, seja ela inata (própria do indivíduo), adventícia (adquirida) ou imaginativa.
Agora percebemos o sentido da frase Cogito Ergo Sum - Penso logo existo, a partir do princípio da correspondência.
Tudo existe, a partir do momento que começo a pensar, questionando a minha ideia e as transformando em verdade, caso ela sobreviva.
O pensamento nos levará a existência das coisas, ou seja, se eu consigo pensar em algo, quer dizer que corresponde a um objeto real.
O unicórnio propriamente dito não existe mais a partes que o formam correspondem a um objeto real, logo ele existe, pois se trata de uma verdade imaginativa.
O Homem é um ser aberto, capaz de descobrir, inventar e criar, norteando os seus passos pela curiosidade do saber, munido por sua filosófica e buscando incansavelmente uma lógica pautada na fundamentação do conhecimento, pois o verdadeiro sábio é aquele que reconhece a sua própria ignorância e a partir dela nasce para buscar a sua própria identidade, ou seja, a sua verdade inata, segundo o Pai da Filosofia Humanística - Sócrates.

Autor: Professor Cássio