Boa Noite 3º B - Proposta de redação
A influência positivista na Proclamação da República
O projeto sociopolítico de Comte pressupunha uma evolução ordeira da sociedade, incompatível com revoluções e mudanças bruscas. Curiosamente, no Brasil, os ideais positivistas serviram para alavancar uma troca de regime com a Proclamação da República. O aparente paradoxo se explica, em parte, pelo fato de a influência positivista ter resultado em pensamentos muito diversos no Brasil, conforme se combinou com outras correntes ideológicas. Nenhum setor teve maior presença da ideologia comtiana do que as Forças Armadas, de onde saiu o vitorioso movimento republicano e a ideia de adotar o lema “Ordem e Progresso”. Várias das medidas governamentais dos primeiros anos da República tiveram inspiração positivista, como a reforma educativa e a separação oficial entre Igreja e Estado, ambos em 1891. O positivismo ficou de tal forma conhecido no Brasil que o prenome de Comte foi aportuguesado para Augusto e a corrente filosófica tornou-se tema de um samba de Noel Rosa e Orestes Barbosa. A canção intitulada Positivismo, lançada em 1933, termina com os versos:
“O amor vem por princípio, a ordem por base/O progresso é que deve vir por fim/Desprezaste esta lei de Augusto Comte/E foste ser feliz longe de mim”.
Fonte: Revista Nova Escola
Observação: Anexei a música para análise e interpretação
A partir do texto motivador publicado anteriormente seguido de vídeo reflexivo, redija uma dissertação argumentativa acerca do tema: A Sociedade: Progresso ou Retrocesso? apresentando proposta de intervenção, sem ferir os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coesa e coerente, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.
Comanda obrigatória:
- Redigir o seu texto somente a caneta azul ou preta;
- Limite de linhas: 25 a 30;
- Folha almaço (sem capa);
- Não aceito firulas (corações, estrelinhas ou algo do tipo);
- Antes de iniciar o texto, este deve apresentar um cabeçalho, sendo ele:
- Nome da escola: Nome do aluno, série: Atividade Diagnóstica de Sociologia Professor: Cássio (pular uma linha e iniciar o seu texto)
- Não é necessário título;
- Na folha almaço vocês devem riscar uma linha vermelha no canto direito, caso não tiver para representar a " marca de texto" ( Conforme a escrita, não pode ultrapassar).
- Não será permitido corretivo ou rabiscos. Caso errar o aluno deverá fazer um único risco no meio da palavra que errou e continuar normalmente.
- Entregar o seu texto dia 25/02/2019 no final da aula.
- Letra legível (Vocês estão me entregando um documento de análise);
- Redigir o seu texto somente a caneta azul ou preta;
- Limite de linhas: 25 a 30;
- Folha almaço (sem capa);
- Não aceito firulas (corações, estrelinhas ou algo do tipo);
- Antes de iniciar o texto, este deve apresentar um cabeçalho, sendo ele:
- Nome da escola: Nome do aluno, série: Atividade Diagnóstica de Sociologia Professor: Cássio (pular uma linha e iniciar o seu texto)
- Não é necessário título;
- Na folha almaço vocês devem riscar uma linha vermelha no canto direito, caso não tiver para representar a " marca de texto" ( Conforme a escrita, não pode ultrapassar).
- Não será permitido corretivo ou rabiscos. Caso errar o aluno deverá fazer um único risco no meio da palavra que errou e continuar normalmente.
- Entregar o seu texto dia 25/02/2019 no final da aula.
- Letra legível (Vocês estão me entregando um documento de análise);
Tutorial de como montar um texto:
Como montar um texto argumentativo dissertativo?
1 – Introdução
A introdução equivale ao primeiro parágrafo. Nessa parte você fará a apresentação do problema e de suas principais abordagens. Sua tese principal também deve estar aqui. Os argumentos que vão explicar e defender seu ponto de vista estarão nos parágrafos seguintes. Dessa forma, você irá direcionar o olhar do leitor para seguir sua linha de raciocínio.
2 – Desenvolvimento
Os dois ou três parágrafos depois da introdução compõem o desenvolvimento. É a partir do segundo parágrafo que você vai defender a tese apresentada na introdução.
Argumente sobre o tema ( explicando o porquê) e justificar que a sua ideia tem validade a partir de um dado estatístico ou um conhecimento de outra área.
Como montar um texto argumentativo dissertativo?
1 – Introdução
A introdução equivale ao primeiro parágrafo. Nessa parte você fará a apresentação do problema e de suas principais abordagens. Sua tese principal também deve estar aqui. Os argumentos que vão explicar e defender seu ponto de vista estarão nos parágrafos seguintes. Dessa forma, você irá direcionar o olhar do leitor para seguir sua linha de raciocínio.
2 – Desenvolvimento
Os dois ou três parágrafos depois da introdução compõem o desenvolvimento. É a partir do segundo parágrafo que você vai defender a tese apresentada na introdução.
Argumente sobre o tema ( explicando o porquê) e justificar que a sua ideia tem validade a partir de um dado estatístico ou um conhecimento de outra área.
3 – Conclusão
No parágrafo final da dissertação, você deve retomar o que apresentou na introdução, de modo a reforçar o problema discutido até aqui. A diferença é que na conclusão, você apresentará soluções sobre as questões levantadas anteriormente.
As frases-chave de cada parágrafo também serão retomadas. Dessa forma, quando o leitor terminar a leitura, estará certo de que você propõe as melhores soluções possíveis para os problemas apresentados ao longo do texto. Veja a seguir as dicas para corrigir seus textos ao longo do ano.
Explicando de uma forma mais simples:
1 – Introdução
Aqui, você apresenta o tema e o enfoque que dará a ele. Seja sucinto, exponha a sua tese e mostre ao leitor a sua linha de raciocínio. Na dissertação, os seus argumentos devem ser usados para convencer.
2 – Desenvolvimento
Apresente ideias que justifiquem a sua tese de forma consistente e também os seus argumentos. Coloque da forma mais clara possível os pontos abordados para o leitor entender o seu ponto de vista.
Use um parágrafo para cada argumento e analise todos os aspectos possíveis. Uma dica importante é pensar em uma frase principal para cada parágrafo e a partir disso desenvolver um argumento completo por frase.
(Devido a quantidade limitada de linhas, trabalhe com um ou dois argumentos apenas).
Para firmar o seu ponto de vista concilie o seu argumento com o conhecimento de outra área para validar os argumentos desenvolvidos.
3 – Conclusão
Para terminar a Redação Enem, retome as ideias expostas na introdução junto com os principais argumentos que justifiquem a tese e encerre o texto. Aqui, você deve propor uma solução ao problema.
Dê a solução a partir dos pontos levantados por você na sua redação. Responsa a essas perguntas:
O que deve acontecer para mediar o problema; (indicar as ações)
Quem fará isso?
Como será feito?
Por que deve ser feito isso? Apontar as medidas cabíveis.
Para o seu texto não ficar confuso e para que seus argumentos fiquem claros, algumas dicas podem ajudar:
· Use uma linguagem mais simples, mas sem apelar para o coloquialismo exagerado;
· Não repita palavras desnecessariamente, pois o texto fica pobre e cansativo. Busque sinônimos, especialmente quando você está treinando em casa e tem tempo para fazer isso. O seu vocabulário vai aumentar e vai ficar mais fácil pensar em palavras alternativas durante a prova.
· Seja objetivo. Tente não repetir argumentos, dizendo a mesma coisa várias vezes. Preze pela qualidade do seu texto.
· O seu texto deve ter ao menos três parágrafos, um para a introdução, um para o desenvolvimento e um para a conclusão. O ideal é que o seu desenvolvimento tenha ao menos três parágrafos, dessa forma, você pode expor três argumentos diferentes para embasar a sua tese.
· Aponte soluções coerentes para o problema levantado, sem fazer críticas que não tenham fundamento.
· Por fim, releia o texto para corrigir pequenos erros e organizar a redação da melhor forma possível. Pense no seu interlocutor e se pergunte: “o meu ponto de vista ficou claro para o leitor?”.
Exemplo de redação nota 1000
A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira é um problema muito presente. Isso deve ser enfrentado, uma vez que, diariamente, mulheres são vítimas desta questão. Neste sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: o legado histórico-cultural e o desrespeito às leis. Segundo a História, a mulher sempre foi vista como inferior e submissa ao homem. Comprova-se isso pelo fato de elas poderem exercer direitos, ingressarem no mercado de trabalho e escolherem suas próprias roupas muito tempo depois do gênero oposto.
Esse cenário, juntamente aos inúmeros casos de violência contra as mulheres corroboram a ideia de que elas são vítimas de um histórico-cultural. Nesse ínterim, a cultura machista prevaleceu ao longo dos anos a ponto de enraizar-se na sociedade contemporânea, mesmo que de forma implícita, à primeira vista.
Conforme previsto pela Constituição Brasileira, todos são iguais perante a lei, independente de cor, raça ou gênero, sendo a isonomia salarial, aquela que prevê mesmo salário para mesma função, também garantidas por lei. No entanto, o que se observa em diversas partes do país, é a gritante diferença entre os salários de homens e mulheres, principalmente se estas forem negras. Esse fato causa extrema decepção e constrangimento a elas, as quais se sentem inseguras e sem ter a quem recorrer. Desse modo, medidas fazem-se necessárias para corrigir a problemática.
Diante dos argumentos supracitados, é dever do Estado proteger as mulheres da violência, tanto física quanto moral, criando campanhas de combate à violência, além de impor leis mais rígidas e punições mais severas para aqueles que não as cumprem. Somem-se a isso investimentos em educação, valorizando e capacitando os professores, no intuito de formar cidadãos comprometidos em garantir o bem-estar da sociedade como um todo.
Abraços
Professor: Cássio
