ETEC / 2ºW - Atividade avaliativa - Geografia

A CIDADE E O URBANO

Vivemos hoje em um mundo cada vez mais urbano. A partir de 2008, conforme dados do Fundo de População das Nações Unidas, mais da metade da população mundial (que já ultrapassou os 7 bilhões de pessoas) passaram a viver em cidades. Em 1900, o planeta contava com apenas 220 milhões de habitantes urbanos. Cem anos depois, às portas do século 21, já eram 2,8 bilhões.
Estimativas do órgão indicam que o crescimento urbano será notável na África e na Ásia, onde ainda há muitos países com percentual elevado de pessoas que vivem no campo. A expectativa é que ocorram mais e novos deslocamentos para as cidades nas próximas décadas, como já vêm ocorrendo na China.Sabe-se também que, ao longo do tempo, as mais diversas sociedades ergueram cidades para viver. Portanto, o fenômeno urbano esteve presente em diferentes sociedades, independentemente de condições naturais mais ou menos adversas ou traços culturais dos diferentes povos e habitantes do planeta.
A partir do texto acima, discorra uma produção textual explicando minuciosamente as seguintes questões:
 O que é cidade? Como esse peculiar objeto espacial pode ser definido? E como podemos caracterizar o urbano? Qual a distinção do urbano em seu meio? Defina a conurbação perante o mau planejamento das metrópoles nacionais e regionais. O que são cidades globais? Pontue as regiões periféricas comparado aos  enclaves determinados.Quais são as mudanças ocorridas no espaço? Cite os pontos positivos e negativos da urbanização em escala global.

ETEC - 2º Y Atividade avaliativa /Geografia

A CIDADE E O URBANO

Vivemos hoje em um mundo cada vez mais urbano. A partir de 2008, conforme dados do Fundo de População das Nações Unidas, mais da metade da população mundial (que já ultrapassou os 7 bilhões de pessoas) passaram a viver em cidades. Em 1900, o planeta contava com apenas 220 milhões de habitantes urbanos. Cem anos depois, às portas do século 21, já eram 2,8 bilhões.
Estimativas do órgão indicam que o crescimento urbano será notável na África e na Ásia, onde ainda há muitos países com percentual elevado de pessoas que vivem no campo. A expectativa é que ocorram mais e novos deslocamentos para as cidades nas próximas décadas, como já vêm ocorrendo na China.Sabe-se também que, ao longo do tempo, as mais diversas sociedades ergueram cidades para viver. Portanto, o fenômeno urbano esteve presente em diferentes sociedades, independentemente de condições naturais mais ou menos adversas ou traços culturais dos diferentes povos e habitantes do planeta.
A partir do texto acima, discorra uma produção textual explicando minuciosamente as seguintes questões:
 O que é cidade? Como esse peculiar objeto espacial pode ser definido? E como podemos caracterizar o urbano? Qual a distinção do urbano em seu meio? Defina a conurbação perante o mau planejamento das metrópoles nacionais e regionais. O que são cidades globais? Pontue as regiões periféricas comparado aos  enclaves determinados.Quais são as mudanças ocorridas no espaço? Cite os pontos positivos e negativos da urbanização em escala global.

(ETEC - 2ºX) Atividade 04 / EPC

XENOFOBIA E RACISMO 

As recentes revelações das restrições impostas há mais de meio século, à imigração de negros, judeus e asiáticos durante os governos de Dutra e Vargas chocaram os brasileiros amantes da democracia. Foram atos injustos cometidos contra estes segmentos do povo brasileiro que tanto contribuíram para o engrandecimento de nossa nação.
Já no Brasil atual, a imigração de estrangeiros parece liberalizada e imune às manchas do passado, enquanto que no continente europeu marcha-se a passos largos na direção de conflitos raciais onde a marca principal é o ódio dos radicais de direita aos imigrantes.
Na Europa, a história se repete com o mesmo enredo centenário: imigrantes são bem-vindos para reforçar a mão-de-obra local em momentos de reconstrução nacional ou de forte expansão econômica; após anos de dedicação e engajamento à vida local, começam a ser alvo da violência e da segregação. (O Globo, 13/7/01).
Elabore uma produção textual  interpretando o fragmento acima, salientando os problemas sociais relacionados ao racismo e aos preconceitos existentes no século XXI, pontuando-os paulatinamente.